先生はボク！！

２年生の一学期がスタートし、新しい漢字の学習も始まりました。

１年生では８０漢字を習いましたが、２年生ではその倍の１６０漢字を習います。


Ryoは漢字の勉強が好きで、アレルギーもなく楽しんで漢字の学習をしています。
そんなRYOは、

パパ〜、これボクの漢字の学習帳。
ボクがちゃんと勉強してきてパパに教えてあげるからね！！

と・・・。


そこで、

一応日本語能力検定３級に合格しているパパは、

まだRYOが習う漢字はわかるよ・・・言いつつ、RYOのその漢字の学習帳を見てみると


知らない漢字がありました・・・（＾＾；）


日本語能力検定３級のレベルとしては、だいたい３００字程度の漢字を覚えていなければいけません。
それに現在は２級取得に向け、勉強＆仕事でも新しい漢字を学んでいるのですが、子供が学校で習う順番では勉強していないので、もっと難しい漢字を知っているのに２年生で習う漢字を知らないなんてことも出てくるんですよね・・・・。


あと、漢字には「音読み」と「訓読み」がありますよね。

「音読み」もしくは、「訓読み」のどちらかの読み方を知っていても、その読み方全部を覚えるというのは、また難しいのよね。

そんなパパの言葉をきいて、

大丈夫
この本見たら、ちゃんとパパが分かるように僕がしっかり勉強してくるから

と、頼もしい言葉。


こんな二人が興味をもっているのは、お習字。

お習字を習ってみたいといいつつも、ちょっと教室に通うには・・・という様子で、今まで何度となく一緒にお習字を習いに行く？って言ってるんですが、未だ実行せず・・・・。


お習字って、何度も繰り返し字の練習をするから、きちんと字を覚えるのにもいいし、キレイな字を書けるようにもなる、それに半紙に向かって集中することで、集中力も養えるからＲＹＯにもパパにもいいと思うのよね・・・。

これは、私がいっちょ二人のためにお家で書道教室でも開こうかしら？

一応、　こんなのも持ってるしね。


本当は、家族に習うのってどうかとも思うんだけど、私の書道教室ならやってみたいなんて言ってるから、やってみようかな。
私にとってもいい勉強になるもんね。

ちょっと本を引っ張り出してこなくっちゃ！！